(1)新课程理念下高中思想政治新课程教学设计的研究

(2)高中思想政治新课程实施中学生自主、合作、探究学习与接受学习的关系的研究

(3)高中思想政治新课程学和教的关系的研究

(4)高中思想政治课有效课堂教学的组织和实施(教学模式、教学策略)的研究

(5)高中思想政治研究性学习方式对培养学生能力(如自主学习、持续学习能力)的作用研究

(6)高中思想政治新课程各类基本课型的研究

(7)教学过程中的师生关系的研究

(8)  高中思想政治课学习策略的研究(如参加社会调查和写作小论文教法的研究)

l        关于高中思想政治新课程评价与考试改革研究　

(1)  高中思想政治新课程对学生思想政治素质的评价的研究

(2)  高中思想政治学习形成性评价与终结性评价有机结合的研究

(3)  高中思想政治模块终结性评价工具与方法的开发的研究

(4)  高中思想政治新课程理念下的校内考试命题的研究

(5)  高中思想政治课程改革与高考的关系的研究(如新课程理念下的高考命题研究，贯彻精简内容、降低难度的要求和高考选拔性特点的关系的研究，新课程高考备考研究)

(6)  高中思想政治课程学分认定方案及其管理的研究

(7)  高中思想政治必修课程和选修课程教学质量的管理与监控的研究

(8)  高中思想政治教师专业化发展评价

l        关于信息技术与高中思想政治课整合研究

(1)运用信息技术手段，改变学习方式、教学方式和呈现方式的研究

(2)信息技术与高中思想政治课程内容整合的案例研究

(3)借助信息技术建立高中思想政治课程教学资源库的研究

(4)高中思想政治课教学中多媒体应用的原则、要求、对策和应注意问题的研究

(5)多媒体辅助教学环境下如何发挥老师的主导作用和学生的主体作用的研究

l        关于高中思想政治课教学资源的开发使用研究

(1)高中思想政治课程标准的研究(如课程内容与要求的科学性、可行性的研究)

(2)高中思想政治新教材与课程标准的适应性研究

(3)高中思想政治新教材研究(如教材设计的理论基础和方法论研究  教材内容现代化的研究  教材呈现方式和表述研究  教材内容的微观方面的完善的实证性研究  教材设计与信息技术的运用  研究性学习在教材设计中的处理研究)

(4)建立高中思想政治教学资源共享机制的研究

(5)高中思想政治必修模块有关内容的实例的收集与积累研究

(6)高中思想政治选修教学内容资源的开发与积累研究

(7)  正确处理高中思想政治理论与生活实际的关系，保持思想政治课生命力的研究

(8)  高中思想政治新旧教材的比较与研究

(9)  高中思想政治网络资源的开发与利用研究

(10)  高中思想政治城乡不同学校校本课程资源的开发与利用的研究

(11)  高中思想政治课程资源特色开发与共同开发的研究

l        关于高中思想政治课校本教研与政治教师专业化发展研究

(1)增强高中政治教师的反思意识、研究意识，学会在研究的状态下工作的研究

(2)高中思想政治课程校本教研制度的建立与运行机制构建的研究

(3)校本教研制度在高中思想政治教师专业发展中的地位与作用的研究

(4)高中思想政治新课程实验中教师培训研修模式的研究

(5)高中思想政治课校本课程设计与开发与教师专业成长的关系研究

l        关于高中思想政治课程和课程设置研究

(1)  德育与德育课程设置的研究(如需要与可能的关系的研究。需要，是指各方面包括领导、社会、学校、家庭等对思想政治课的要求；可能，是指思想政治课对于这些要求的承受力。思想政治课的所能承受的德育任务只能是一部分，不可能包揽全部任务。)

(2)  高中课程的培养目标和高中思想政治课程目标的关系研究

(3)  高中思想政治课程、教材和教学的关系(如高中思想政治课程内容的基本稳定和必要调整的关系的研究。作为课程，应具有稳定的特征，而思想政治课与一般的课程既有共性又有特殊性。时代性是思想政治课的固有特征，关键在于求得基本稳定和必要调整的最佳结合)

(4)  指导学生选择高中思想政治课程内容和制订学习计划的研究

(5)  高中思想政治选修课程教学安排和组织管理的研究

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